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学校可以开设哪些课程有利于阳光少年的培养?

1、同时，晨会课上开设心理健康课；音乐课上创作“心理健康歌”；班队会上进行“心理教育主题会”。每班的学籍卡里，增添了“心理教育个案”，由班主任记载学生心路之历程。每位持有心理教师资格证的老师，用每天中午一个小时来轮值“心灵小屋”，那里是学生心灵休憩港湾。

2、小学部以双语与艺术教育为特色，目标是培养阳光少年。小学部采用深港版教材和自编教材，重视英语口语教学，开展百字日功和国学经典活动，促进学生全面发展。初中部则坚持全面素质教育，以小班化教学、导师制和个人发展规划，确保每个学生都能得到充分发展，同时提供多元化的特色课程和严谨的养成教育。

3、建平香梅中学以培养和提高学生生活、生存能力为核心，开设了一系列特色课程与活动。其中包括由其他学校专职心理教师和医院心理专家联手提供的心理辅导，与消防中队联合开展的“消防自救”教育以及与红十字会合作的“医疗自救”课程，还有由学校教师讲授的“自然灾害自救”课程等。