学风建设关键在于学校还是学生
1、参考：学风是一所学校的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。加强学风建设，是学校培养和造就人才的重要条件。
2、所以说学风建设的关键不在学校，主要在家庭和社会。 对方的观点1：学习者在孩童时期和青少年时期对 知识的接受能力远比成年后强得多，而青少年的智力已经 发育完全，有着良好的学习习惯和端正的学习态度，才能成为一个对家庭和社会有用的人，而学校恰恰在学风建设方面有着优越环境。
3、正方：学风建设关键在学生；反方：教师才是优良学风的酿造者。正方：大学学风促进教风；反方：大学教风促进学风。正方：学生应该更注重科学精神的培养，反方：学生应该更注重人文精神的培养。
4、）学校作为整个教学的推进者，更能在纪律的同时使制度长期化，有效化，使之强化效率。3）长期坚持的有效制度，能够从根本上让学生形成外在惯性，以此彻底形成良好的学风。这个立论是层层推进式的。当然，楼主也可以采用分列式的方式罗列论点。
5、学校的确是由学生、老师、建筑等组成的，但此处的学校有特殊含义，也就是学校的管理者，你从语境中就可以体会出这个意思。
6、在一场关于学风的辩论赛中，正方的观点是学风建设的关键在于学生。他们认为，学生是学习的主体，是学风的直接参与者。如果学生缺乏正确的学习态度和科学精神，学风建设将难以取得实质性进展。正方认为，学生需要培养独立思考、批判性思维和创新精神，这些能力将有助于他们形成良好的学风。
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百色学院教务系统登录入口： http：//wwwbsuc.edu.cn/department/jwc/ 教务处是负责全校教学行政管理的职能部门，下设处长办公室、副处长办公室、综合管理科、教务管理科、实践教学管理科、学籍管理科、质量管理与评估中心，其中学校语委办、评建办挂靠教务处。
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